OBJETIVO

Desarrollar en nuestros estudiantes del instituto las habilidades lingüísticas del idioma inglés necesarias para hablar, escuchar, leer y escribir, a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación a un nivel B1, B2 del Marco Común Europeo de Referencia.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE INGLÉS UNIVERSITARIO

* Reconocerá palabras y expresiones, que se usan habitualmente, relativas así mismo, a la familia, al entorno inmediato.

* Podrá utilizar expresiones, preguntas y frases para pedir información.

* Será capaz de escribir textos y tomar dictados.

* Podrá hacer y responder preguntas en forma oral de diversos temas.

* Comprenderá la noción y las propiedades del texto, tanto en su lengua materna como en segunda lengua.

* Comprenderá frases y vocabulario más habituales, sobre temas de interés social, información personal y familiar, compras, lugar de residencia y será capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes.

* Será capaz de leer textos, encontrará información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos, como anuncios publicitarios, folletos, menús y horarios.

* Podrá utilizar una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a su familia y a otras personas, sus condiciones de vida, su origen educativo, y su trabajo actual.

* Será capaz de escribir notas relativas a sus necesidades inmediatas.

* Hará uso del lenguaje para comunicarse en forma oral, utilizando las formas

afirmativas, negativas, interrogativas e interrogativas negativas.

* Tomará dictados, y contestará preguntas en forma afirmativa y negativa

utilizando los auxiliares correspondientes de cada tiempo o tema visto durante la clase.

* Podrá entender la secuencia de historias utilizando el vocabulario y gramática vista en clase utilizando diferentes estrategias de comprensión lectora.

*Podrá hacer preguntas referentes a profesiones, hábitos, actividades diarias, y a la misma vez podrán contestar preguntas en forma oral.

Nivel A1 Inicial Primer cuatrimestre

LECCIÓN 1

EL TIEMPO PRESENTE DEL VERBO BE. EL USO DE LA PARTÍCULA NOT.

LECCIÓN 2

LAS CONTRACCIONES AFIRMATIVAS CON LOS PRONOMBRES. LA POSICIÓN DE LOS ADJETIVOS

EN INGLÉS.

LECCIÓN 3

LOS ARTÍCULOS A Y AN. LOS COMPLEMENTOS CON EL ARTÍCULO INDEFINIDO. EL TIEMPO

PRESENTE. LAS PREPOSICIONES TO Y IN.

LECCIÓN 4

LAS PREPOSICIONES ON, AT, FROM. HAY THERE IS (THERE´S) Y THERE ARE. THIS, THIS ONE Y

THESE.

LECCIÓN 5

LA PREPOSICIÓN OF. EL VERBO LIKE. EL AUXILIAR CAN. THAT, THAT ONE Y THOSE. LOS

ADJETIVOS POSESIVOS

Nivel A1 Elemental Segundo cuatrimestre

LECCIÓN 6

LA PALABRA HOME. EL GERUNDIO. EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVO

LECCIÓN 7

LA PREPOSICIÓN FOR. EL FUTURO IDIOMÁTICO

LECCIÓN 8

LOS DÍAS DE LA SEMANA. EL USO DE LAS PREPOSICIONES ON Y BY. LA FORMA POSESIVA. EL

VERBO WANT.

LECCIÓN 9

EL PRESENTE DEL VERBO DO. LOS AUXILIARES DO Y DOES.EL IMPERATIVO

LECCIÓN 10

LA PREPOSICIÓN AT CON TIEMPO Y LUGAR. TO DO Y TO MAKE. EL VERBO HAVE (TENER Y

HABER). LA EXPRESIÓN IDIOMÁTICA DE NECESIDAD. LA TRADUCCIÓN DE LA PARTÍCULA

CASTELLANA A. LA TRADUCCIÓN DE PARA ANTES DE UN INFINITIVO. REGLAS DE ORTOGRAFÍA.

Nivel A1 Básico 1 Tercer cuatrimestre

LECCIÓN 11

EL TIEMPO PASADO DEL VERBO BE. LOS MESES.

LECCIÓN 12

EL TIEMPO PASADO PROGRESIVO. EL AUXILIAR COULD.

LECCIÓN 13

HABÍA HUBO THERE WAS THERE WERE. ADVERBIOS DE FRECUENCIA. EL TIEMPO PASADO DEL

FUTURO IDIOMÁTICO

LECCIÓN 14

EL TIEMPO PASADO DE LOS VERBOS REGULARES. LA PRONUNCIACIÓN DE LA TERMINACIÓN ED

EL PASADO DE LOS VERBOS IRREGULARES.

LECCIÓN 15

EL PASADO DEL VERBO DO. EL AUXILIAR DID. EL TIEMPO PASADO DE LA EXPRESIÓN

IDIOMÁTICA DE NECESIDAD

Nivel A1 Básico 2 Cuarto cuatrimestre

LECCIÓN 16

LOS PRONOMBRES OBJETIVOS. LIKE CON LOS SUSTANTIVOS Y PRONOMBRES OBJETIVOS

EL IMPERATIVO. EL USO DEL GERUNDIO CON PREPOSICIONES. THE DOG IN THE MANGER

LECCIÓN 17

LOS PRONOMBRES POSESIVOS. MUCH Y MANY, LITTLE Y FEW. TO SAY Y TO TELL.

PREPOSICIONES. THE FOX AND THE STORK

LECCIÓN 18

LOS PRONOMBRES Y ADJETIVOS INDEFINIDOS. SOME, ANY Y NONE. SOME ANY Y NOT… ANY

NO Y NONE. SOMETHING, ANYTHING, NOT… ANYTHING, NOTHING. SOMEBODY, ANYBODY,

NOT… ANYBODY, NOBODY. SOMEONE, ANYONE, NOT… ANYONE, NOONE. SOMEWHERE,

ANYWHERE, NOT. ANYWHERE, NOWHERE, EVERYTHING, EVERYBODY, EVERYONE,

EVERYWHERE. VERBOS Y PREPOSICIONES. THE RABBIT AND THE TURTLE

LECCIÓN 19

EL EQUIVALENTE DE ¿no es verdad? LAS PREPOSICIONES AL FINAL DE LA ORACIÓN

PREPOSICIONES. THE GOOSE THAT LAID THE GOLDEN EGG.

LECCIÓN 20

ORTOGRAFÍA. THE CROW AND THE PITCHER. VOCABULARIO INGLÉS-ESPAÑOL

Nivel A2 Básico 3 Quinto cuatrimestre

LECCIÓN 16

LOS PRONOMBRES OBJETIVOS. LIKE CON LOS SUSTANTIVOS Y PRONOMBRES OBJETIVOS

EL IMPERATIVO. EL USO DEL GERUNDIO CON PREPOSICIONES. THE DOG IN THE MANGER

LECCIÓN 17

LOS PRONOMBRES POSESIVOS. MUCH Y MANY, LITTLE Y FEW. TO SAY Y TO TELL.

PREPOSICIONES. THE FOX AND THE STORK

LECCIÓN 18

LOS PRONOMBRES Y ADJETIVOS INDEFINIDOS. SOME, ANY Y NONE. SOME ANY Y NOT… ANY

NO Y NONE. SOMETHING, ANYTHING, NOT… ANYTHING, NOTHING. SOMEBODY, ANYBODY,

NOT… ANYBODY, NOBODY. SOMEONE, ANYONE, NOT… ANYONE, NOONE. SOMEWHERE,

ANYWHERE, NOT. ANYWHERE, NOWHERE, EVERYTHING, EVERYBODY, EVERYONE,

EVERYWHERE. VERBOS Y PREPOSICIONES. THE RABBIT AND THE TURTLE

LECCIÓN 19

EL EQUIVALENTE DE ¿no es verdad? LAS PREPOSICIONES AL FINAL DE LA ORACIÓN

PREPOSICIONES. THE GOOSE THAT LAID THE GOLDEN EGG.

LECCIÓN 20

ORTOGRAFÍA. THE CROW AND THE PITCHER. VOCABULARIO INGLÉS-ESPAÑOL

Nivel A2 Básico 4 Sexto cuatrimestre

LECCIÓN 1

EL TIEMPO FUTURO. EL INFINITIVO TO BE ABLE. EL FUTURO DE CAN. EL USO DE HOW AFTER

KNOW, SHOW, TEACH, LEARN. TAN COMO – AS…AS.. TO RAIN TO SNOW. TO BE BORN. THE FOX

AND THE CROW.

LECCIÓN 2

EL PASADO PARTICIPIO DE LOS VERBOS REGULARES. EL PARTICIPIO DE LOS VERBOS

IRREGULARES, VOCABULARIO. THE MICE AT A MEETING.

LECCIÓN 3

THE PRESENT PERFECT-EL ANTEPRESENTE. LA POSICIÓN DE ALREADY. EL ANTEPRESENTE DE

CAN. EL USO DE LA PALABRA ONE O ONES DESPUÉS DE LOS ADJETIVOS. THE LION AND THE

MOUSE.

LECCIÓN 4

COMPARACIÓN DE ADJETIVOS Y ADVERBIOS MONOSÍLABOS. EL GRADO COMPARATIVO DE

SUPERIORIDAD. EL GRADO SUPERLATIVO DE SUPERIORIDAD. LA POSICIÓN DE STILL Y YET. YA

ALREADY. TODAVÍA NO NOT YET. STILL. ANY MORE. THE GIRL AND THE MILK.

LECCIÓN 5

LEL ANTECOPRETÉRITO. EL ANTECOPRETÉRITO DE CAN. VERBOS COMPUESTOS DE DOS

PALABRAS. THE FARMER AND HIS SONS.

Nivel B1 Intermedio 1 Séptimo cuatrimestre

LECCIÓN 6

COMPARACIÓN DE ADJETIVOS Y ADVERBIOS DE MÁS DE UNA SÍLABA. EL GRADO COMPARATIVO

DE SUPERIORIDAD. EL GRADO SUPERLATIVO DE SUPERIORIDAD. THE ANT AND THE

GRASSHOPPER.

LECCIÓN 7

EL POSPRETÉRITO. EL POSPRETÉRITO DE CAN. THE COUNTRY MOUSE AND THE TOWN MOUSE.

LECCIÓN 8

EL GRADO COMPARATIVO DE INFERIORIDAD. EL GRADO SUPERLATIVO DE INFERIORIDAD. EL

USO DEL GERUNDIO DESPUÉS DE LAS PREPOSICIONES. THE DOG AND THE WOLF.

LECCIÓN 9

AUXILIARES DE OBLIGACIÓN SHOULD, OUGHT TO, MUST. SHOULD HAVE + PARTICIPIO. MUST

PARA EXPRESAR PROBABILIDAD. MUST HAVE + PARTICIPIO. THE FARMER, HIS SON, AND THEIR

DONKEY.

LECCIÓN 10

SUPLEMENTARY VOCABULARY. ANDROCLES AND THE LION.

Nivel B1 Intermedio 2 Octavo cuatrimestre

LECCIÓN 11

LA VOZ PASIVA. USED + INFINITIVO. THE CAMEL AND THE PIG.

LECCIÓN 12

EL SUBJUNTIVO. EL USO DEL INFINITIVO EN INGLÉS. NOT ANTES DE UN INFINITIVO. THE FIVE

BLIND MEN AND THE ELEPHANT.

LECCIÓN 13

EL USO DEL INFINITIVO INGLÉS EQUIVALE AL PASADO DEL SUBJUNTIVO EN ESPAÑOL. LA FORMA

CONCISA CON LOS AUXILIARES. TWO MEN AND SOME ROCKS.

LECCIÓN 14

EL PASADO DEL SUBJUNTIVO. PRONOMBRES REFLEXIVOS. EL ARTÍCULO THE. LA FORMA

CONCISA CON LOS AUXILIARES. THE STORY OF WILLIAM TELL

LECCIÓN 15

WOULD HAVE + PAST PARTICIPLE EL ANTEPOSPRETÉRITO. EL USO DEL ANTEPRETÉRITO EN

INGLÉS EQUIVALE AL ANTEPRETÉRITO DEL SUBJUNTIVO EN ESPAÑOL WHOEVER, WHATEVER,

WHICHEVER, WHEREVER, WHENEVER. LA FORMA CONCISA CON TOO Y SO, EITHER Y NEITHER.

NAIL SOUP.

Nivel B1 Intermedio 3 Noveno cuatrimestre

LECCIÓN 16

POSIBILIDAD CON MAY Y MIGHT. PREGUNTAS INDIRECTAS. LA FORMA CONCISA CON LA

PARTÍCULA TO. THE WISDOM OF SALOMON.

LECCIÓN 17

POSIBILIDAD CON MAYBE Y PERHAPS. THE BLIND MAN WHO COULD SEE.

LECCIÓN 18

TO HOPE Y TO EXPECT. LA EXPRESIÓN DE DESEO CON HOPE. WISH COMPARADO CON HOPE. LA

EXPRESION DE DESEO CON WISH. THE STORY OF ECHO.

LECCIÓN 19

EL PROGRESIVO DEL ANTEPRESENTE. LA FORMA PROGRESIVA DEL ANTEPRESENTE CON UN

ELEMENTO DE TIEMPO. EL PROGRESIVO DEL ANTECOPRETÉRITO. LA FORMA PROGRESIVA DEL

ANTECOPRETÉRITO CON UN ELEMENTO DEL TIEMPO. THE LITTLE RED SHOWS.

LECCIÓN 20

SUPPLEMENTARY VOCABULARY. THE CONTEST.